Всякая статья Владимира Ильича есть, конечно, подарок и партии, и России, а иногда — и очень часто — всему миру, тому новому миру, который в муках рождается теперь.
Статья, опубликованная в № 2 «Правды» под заглавием «Странички из дневника», есть в особенности подарок аппарату народного просвещения в Союзе советских республик. А этот аппарат велик и многолюден. Подарок сделан не только работникам Наркомпроса в центре и на местах, не только учительству и всем трудящимся на ниве просвещения, но также и подрастающему поколению, которое учится, и родителям этого поколения, которые с надеждой на него взирают.
Я представляю себе, как вслед за радостным переполохом, который я почувствовал на нашем еще недавно забытом секторе фронта и который был вызван неожиданным, хотя бы и литературным посещением его главнокомандующим мировой революцией, тот же радостный переполох развернется по всей России, где только найдется человек, умеющий рассказать об этой статье.
Перейдем теперь к самому содержанию этой, если не ошибаюсь, второй по счету статьи Владимира Ильича на темы о народном просвещении.
Конечно, Владимир Ильич поставил в первый угол ту задачу, которую и нужно было в него поставить, то есть задачу массового просвещения и создания материальной базы под ним.
Мы высоко ценим авторитетное решение Съезда Советов, принявшего резолюцию Наркомпроса с указанием на целый ряд мероприятий, которые необходимо провести для спасения школы от обострившегося в последнее время кризиса.
Но особенный рельеф эти решения Съезда, принятые после доклада Наркомпроса, принимают от выразительной постановки соответственных вопросов у главы исполнительного правительственного аппарата нашей республики.
Надо, чтобы при ближайшем пересмотре нашего квартального бюджета в первую голову были сокращены не расходы Наркомпроса, а расходы других ведомств, с тем чтобы освобожденные суммы были обращены на нужды Наркомпроса.
Это указание руководителя исполнительного аппарата Советского правительства как нельзя более соответствует общему указанию верховной власти нашей республики, постановившей предложить Совнаркому изыскать средства по увеличению доли Наркомпроса в общегосударственном бюджете.
И продолжая линию своих мыслей, товарищ Ленин говорит:
— «Не надо скаредничать с увеличением выдачи хлеба учителям в такой год, как нынешний, когда мы сравнительно сносно им обеспечены».
Владимир Ильич идет дальше и в полном соответствии с решением Съезда, требующим усилий к подъему положения учителя в уровень с положением рабочего наиболее квалифицированных отраслей промышленности, дает такую директиву:
— «Народный учитель должен у нас быть поставлен на такую высоту, на которой он никогда не стоял и не стоит, и не может стоять в буржуазном обществе. Это — истина, не требующая доказательств. К этому положению дел мы должны идти систематической, неуклонной, настойчивой работой и над его духовным подъемом и над его всесторонней подготовкой к его действительно высокому званию и, главное, главное и главное — над поднятием его материального положения».
В последнее время неоднократно поднимался вопрос о том, не надо ли, ввиду скудности государственных средств, сконцентрировать все свое внимание в деле народного образования исключительно на удовлетворении нужд пролетариата по просвещению. И здесь Владимир Ильич самым решительным образом ставит проблему на правильное место: задача пролетариата заключается не только в том, чтобы самому получить образование, но чтобы параллельно, тут же, немедленно служить проводником культуры в деревенскую толщу.
Одну из моих последующих статей в «Известиях», а может быть и не одну, я посвящу специально вопросам культурной работы в деревне. Я напомню тогда о чрезвычайно содержательной резолюции, принятой VIII партийным Съездом относительно этой работы и оставленной потом жизнью в стороне, прежде всего, конечно, по отсутствию педагогов. Во многом мы должны вернуться к данной тогда правильной постановке этого вопроса.
Все это в статье Владимира Ильича бесконечно ценно. Пишет все это не публицист, а крупнейшая фигура правительства.
Зная, как необыкновенно благодарно, порою даже энтузиастически благоверно, относится неизбалованное русское учительство ко всякому знаку внимания, я думаю, статья Владимира Ильича вызовет подлинный взрыв энтузиазма среди работников просвещения. Почва здесь невероятно благодарная, и черноземны не только сами рабоче–крестьянские массы, которые так жадно раскрыты для семени знания, не только растущая в революционную эпоху детвора, не только наша изумительная героическая молодежь, хлынувшая теперь в аудитории и лаборатории, рабфаки и высшие учебные заведения, но и само учительство, даже известная часть молодой профессуры, даже не столь редкие элементы аполитической старой профессуры, начинающей проникаться сознанием глубокой торжественности и всемирно–исторической значительности того переворота, который вначале был непонятен им.
Когда мой заместитель пришел ко мне со статьей Владимира Ильича и сказал: «Ну, сегодня мы именинники в Наркомпросе», — я невольно вспомнил заглавие моей первой статьи из серии, которую я сейчас продолжаю в «Известиях»: «Именинник без пирога». На этот раз я сказал: «Именинник как будто будет иметь на этот раз если не пирог, то пирожок».
А на фронте просвещения народ ужасно проголодался, и голод этот тем чувствительнее, что каждый чувствует на этом фронте, какие благородные задачи стоят перед ним и какое наслаждение разрешать их, если бы только истощение сил все не ставило под знак вопроса.
Решение X Съезда по вопросам просвещения и знаменательная статья товарища Ленина обозначают собою наступление новой эры в РСФСР и во всем союзе. И недаром писал я в моей маленькой новогодней заметке, что наступающий 23–й год будет первым — годом заметных побед наших на культурном фронте.
А. Луначарский
